Историјат Основне школе „Драгомир Марковић“ – Крушевац
Основна школа „Драгомир Марковић“ у Крушевцу основана је 1961. године, добивши име по учитељу, родољубу и хуманисти Драгомиру Марковићу, који је свој живот посветио образовању и слободи, остајући упамћен као узор младим генерацијамa.
Од свог оснивања, школа је имала значајну улогу у образовању деце и омладине у градском и сеоском подручју, стално унапређујући наставни рад и развијајући услове за учење. Током више деценија, школа се развијала кроз педагошке изазове и историјске оквире, пратећи промене у друштву и образовном систему Републике Србије.
У складу са потребама за савременим образовањем, школа је током времена проширивала свој радни простор и наставне капацитете, опремајући учионице, кабинете и спортске терене. Овакве инвестиције допринеле су стварању квалитетног окружења за развој ученика и подстицање њихових интересовања у различитим областима учењa.
Током година, школа је постала центар културног и образовног живота локалне заједнице, а њени ђаци су са успехом учествовали на бројним такмичењима и активностима и ван редовне наставе. Резултати ученика на републичким и локалним нивоима сведоче о квалитетној настави и преданом раду колектива.
Једна од важних прекретница у савременој историји школе јесте укључивање у међународне програме и пројекте, као што је пријем школе као придруженог члана UNESCO клуба, што је обележило јачање интеркултурне сарадње и промоције образовних вредности
Последњих година, школа реализује бројне пројекте унапређења наставних услова, укључујући реконструкцију објеката, замене столарије, енергетску санацију и уређење спортских простора, чиме се стварају савременији и подстицајнији услови за развој ученика.
Поред тога, школа активно учествује у иницијативама које подржавају укључивање свих ученика у образовни процес, као и пружање подршке деци из различитих социјалних група, чиме се негују принципи једнакости и доступности образовања за сваког ученика.
Са богатом историјом и традицијом, ОШ „Драгомир Марковић“ наставља да гради будућност усмерену ка квалитетном образовању, развоју личности, неговању вредности и развијању способних младих људи — спремних да са знањем, самопоуздањем и принципима уче учествују у развоју заједнице и друштва.